Die Praktische Pädagogin für

  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Konzentrationsprobleme
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Legasthenie, Dyskalkulie
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Hyperaktivität, ADHS
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Verhaltensauffälligkeiten
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Aufmerksamkeitsprobleme
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Schulreife
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Ängstlichkeit, Schüchternheit

Unterstützung bei Lernproblemen

  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Konzentration
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Motivation
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Aufmerksamkeit

Legasthenie & Dyskalkulie

  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Lese-
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Rechtschreib- &
  • Created by potrace 1.15, written by Peter Selinger 2001-2017 Rechenschwäche

AD(H)S

Verhaltensauffälligkeiten

Schulreife

Schulreife austesten und erreichen

Birgit-Stuck

Über mich

Mein Name ist Birgit Stuck. Durch meine Tätigkeit als „Pädagogin“ mit den Schwerpunkten der „Reflexintegration“, der „Evolutionspädagogik“ sowie der „Sensorischen Integration“ weiß ich, dass Schwierigkeiten in der Schule, im Kindergarten ebenso wie auffälliges Verhalten, Konzentrationsprobleme und Wahrnehmungsstörungen, Legasthenie oder auch Hyperaktivität und ADHS oft eine gemeinsame Wurzel haben – und die hat nichts mit Faulheit oder mangelnder Intelligenz zu tun und auch nicht damit, dass sich das Kind „einfach nicht bemüht“.

Was mich von anderen
unterscheidet?

ICH arbeite nicht mit „Diagnosen“. Sie helfen den wenigsten Kindern und Eltern weiter, meist bringen sie nur ANGST und Angst ist kontraproduktiv für jegliche Entwicklung. Was es heute braucht, ist der MUT hin zum „Individuellen“. In enger Zusammenarbeit mit Eltern und Kind schaffen wir gemeinsam ein vertrauensvolles, angenehmes Umfeld, um das gewünschte Ziel konsequent in liebevoller Art und Weise zu erreichen. Meine Aufgabe sehe ich nicht darin, dem Kind etwas zu lehren, sondern ihm zu helfen, es in sich selbst zu entdecken.

Testimonials

Die Vernetzung des Gehirns

Oftmals gehen Lern- und Verhaltensschwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen mit noch aktiven Urreflexen einher, die die Ursache für diese Probleme sind.

Diese primitiven Reflexe, sind wichtige genetisch festgelegte Bewegungsmuster. Sie sorgen wie ein persönlicher Trainer für die motorische Entwicklung und für den Aufrichtungsprozess des Kindes. Die durch die Urreflexe automatisch verursachten Bewegungen verbinden darüber hinaus gleichzeitig die verschiedenen Gehirnareale. Sind die Anzahl und die Qualität der Nervenverbindungen, die dabei entstehen, gut entwickelt, spricht man von neuronaler Reife. Aus diesem Grund sind diese genetisch festgelegten Bewegungsmuster der Schlüssel zur neuronalen Schulreife und damit die notwendige Grundlage für Lernen und Verhalten.

Ich unterstütze Sie und Ihr Kind u.a. mit der Reflexintegration dabei, diese Grundlage zu schaffen.

Kontaktieren Sie mich

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Industrieparkstrasse 13
9300 St. Veit an der Glan